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教导主任看她一眼。
“还有，陆灼，你要解释以前为什么不考。”
陆灼把卷子收拢，动作停了半拍。
“主任，您这个问题，我可以写书面说明。现在口头说，容易带个人情绪。”
教导主任皱眉。
“你还挑形式？”
陆灼说。
“您要流程，我给流程。书面说明能存档，口头输出容易被剪辑成年度鬼畜。”
周老师又咳了一声。
陈老师开口。
“书面说明可以。陆灼，今晚交给我。”
陆灼看着陈老师。
“写事实？”
陈老师点头。
“写事实。”
这三个字像昨晚那张申请上的压痕，正好对上。
陆灼把卷子装进文件袋。
“行。”
办公室门外有人经过，脚步停了停。
沈听晚抱着一摞英语作业本，站在走廊玻璃窗旁。她本来要送作业，刚走到办公室门口，就看见陆灼坐在里面，桌上摊着卷子，周老师、陈老师、教导主任都在。
玻璃隔音，她听不见。
她只能看见陆灼的嘴开合，看见她拿笔讲题，看见教导主任手里的钥匙串晃动。陆灼手掌压在桌面上，手背上的旧伤贴着纸边，动作很稳。
沈听晚把作业本往怀里抱紧。
办公室门开了。
陆灼出来时，先看见那摞作业本。
“你怎么在这儿？”
沈听晚把作业本往上托了一下，给她看最上面的英语练习册。
陆灼伸手接过一半。
“送作业？”
沈听晚点头，眼睛落到她手里的数学卷上。
陆灼把卷子往书包里一塞。
“没事。学校怀疑我被数学之神附体，正在走驱邪流程。”
沈听晚没笑。
她把作业交给办公室门口的课代表，转身和陆灼走到走廊窗边。窗外阳光晒在栏杆上，热气从水泥地往上冒。楼下篮球场有人拍球，球声一下下撞上来。
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