第137章(3 / 3)

绝大多数人成为不了苏白，不可能每时每刻都在进步，随着学习的深入，进步的速度会呈现一个递减的状态。

张铭和江野也不例外。

如果是后者，那就更不用说了，短期内没实现的方法。

苏白思考, 要达到系统的目标, 应该要很长一段时间。

不过时间长点没事, 苏白也不急。

他反而还很喜欢这种不紧不慢的氛围。

可惜，这种氛围没能持续太久。

张铭的成绩出来后不久。

原本趋近于平缓的听课潮, 一下子又朝着另一个高潮点进发。

好在老师们还算理智, 为了不影响11班的学生上课，都克制着隔个几天再组团来一次。

要说原因。

其实很简单。

之前江野的成绩已经足够叫人震惊了。

不仅数学提升了二十多分, 其他科目虽然不及数学，但都比以往提升了一些。

这才让江野有了这样的进步。

这些提升的分数乍一看可能不多，但自己的学生能考多少，老师都很清楚。

在多数人分数不变的前提下, 江野的提升，足以引起他们的重视。

经过一番了解后，这些老师发现，分数的提升还是次要的，更重要的还是江野对于那些题目的思路。

思路一旦对了，做的时候细心一点，熟练度高一点。

当江野真正的稳定下来，成绩大概率会比现在要好。

正是因为这点，来听苏白讲课的，除了数学，还来了其他的理科老师。

当然，这得刨除英语和语文老师。

跨的科目有点大了，借鉴也不是这么个借鉴法的。

现在张铭的成绩出来后，又一次震撼了众位老师。

怎么提升的比江野还离谱？！

平均每科十到二十分的提升，一举让排名提升几十名，一跃达到了文科重点班中下游的水平！