第70章(2 / 3)

面对这些新老师，对学生来说其实是一个很大的挑战。

或许很多学生都没有意识到，每一位老师的教学的方式都不同，接触一位新的老师也就意味着你要有一段适应这位老师的时间。

这个时间有长有短。

但如果不能尽快熟悉起来，就意味着跟不上，浪费了学习的时间。

对于适应环境比较差的学生，就是一个很头疼的点了。

好在苏白的适应能力还不错，很快就习惯了各个不同老师的教学节奏。

……

经过这段时间的相处，1班同学也渐渐和苏白熟悉起来。

从一开始的试探着搭话，到现在时不时来骚扰他，只用了几天时间。

中间似乎跳过了一大段，但结果是好的就行。

对1班大多数人来说。

他们确实不太了解苏白，虽然从3班那打听到苏白很好相处，但苏白给人的印象又让1班大多数人不敢过去搭话。

这个印象大概是，苏白似乎开了滤镜一般，像一副画家琢磨了很久才完成的作品。

而且还是一幅随时会动，不单单只是摆在那里的名画。

他们时不时朝那个方向看一眼，苏白没一个动作是不好看的。

他们过去就破坏这种构图了。

因此一开始就没敢过去。

后来见程予安和应薇薇经常过去，还是忍不住，一来二去也就没了那种顾虑。

并且还充分认同了3班同学关于苏白很好相处的结论。

苏白话不多，但事事都有回应，并且都认真地记在了心里。

找他询问不懂的问题时，都能得到一套详细的解答，缓解了他们面对新老师们时的不适。

因为对于原1班的同学们来说，有一些老师也是陌生的。

比如江萍老师。

她的讲课风格高效快捷，从不说废话，每一句话都藏着多个信息点，不注意听，很快就会跟不上。

苏白不仅解惑，还会分享一套自己的听课方式。

简直就像一位天使一样。

新班级，班委自然也要重新选举。

不可能沿用原来的班委。

不过对别人来说是自己竞选班委，到了苏白这里就变成了同学推荐。

因为苏白在每个方面都无可挑剔，都是所有岗位的最佳人选。

知道苏白之前是3班的英语委员，不少人都推荐他继续当下去。

但更多是推荐苏白成为学习委员，毕竟他的成绩是第一。

原学习委员程某举双手赞同。

不过最后，这个讨论不了了之了。

因为苏白拒绝了。

苏白拒绝的原因有两个。

一个是，之前成为英语委员，更多的是一种督促。

但现在他的英语成绩已经好了，苏白就没当下去的理由了。

另一个是苏白肯定他不适合成为权力掌控者。

班委，即使是再小的班委都是手握权力，能命令别人的人。

即便是在一个小小的班级也会因此产生许多苏白不想接触的事情。

因为苏白拒绝的坚定，又是1班老师们眼里的宝，同学和老师们虽然有些遗憾，但还是尊重苏白的意见，没有再提这件事。

时间一天天过去，班级里的琐事一件件解决后，学习的节奏也步入了正轨。

这天，苏白被孙建安单独叫到了办公室里。

作者有话说：

无

第47章 题目

数学组办公室的位置, 或者说所有老师办公室基本没有变过，还是在原来的位置。

因此苏白要到数学组办公室，得走教学楼的楼梯。

一路上还能与很多学生擦肩而过。