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“谢谢你来。”
沉默中，别的家长都收到了来自孩子的信。
元松看在眼里，眼中艳羡的光渐弱。
元和也看在眼里。
他捏了捏口袋。
昨天自习课上，应班主任的要求，他也写了一封致家长书。
“你的孩子，其实不是你的孩子
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子
他们借助你来到这个世界，却非因你而来
他们在你身旁，却不属于你
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法
因为他们有自己的思想
你可以庇护的是他们的身体
却不是他们的灵魂
因为他们的灵魂属于明天
属于你做梦也无法达到的明天
你可以拼尽全力
变得像他们一样
却不要让他们变得和你一样
因为生命不会后退
也不在过去停留
你是弓，儿女是从你那里射出的箭
弓箭手望着未来之路上的箭靶
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远
怀着快乐的心情
在弓箭手的手里弯曲吧
因为他爱一路飞翔的箭
也爱无比稳定的弓”
元和有很多话想对父亲说，但最后，他只在老师发下的信纸上默了这首纪伯伦的诗——《你的孩子，其实不是你的》。
这首散文诗的诗名还有另一个译本：《致孩子》。
元和递出这封信，致父亲。
四、《菩提》
解析打开尘封的书箱，取出文房四宝，重拾习字。
有一篇《妙色王求法》从前抄写过多次，她又再默了一遍。
元璟旁观，幽幽叹道：“若离于爱者，无忧亦无怖。”
“你要离开爱者吗？”
“我是唯物主义者，不参佛理。”元璟望向解析，“你呢？”
“烦恼是菩提，修行是一生的功课。”
写完一页，解析将濡湿的墨迹放在一旁晾干。
佛曰：一切恩爱会，无常难得久，生世多畏惧，命危于晨露。由爱故生忧，由爱故生怖，若离于爱者，无忧亦无怖。
元和看不懂，指着这段话，问道：“什么意思？”
解析答道：“爱意常生忧虑，爱意也能让人看清自己。”
“你看清自己了吗？”元和觉得解析真的很有耐心，可以耐下性子一遍又一遍抄书。
解析往砚台里点了几滴清水，颔首。
“看清什么？”元和帮忙磨墨，却磨得没有一点章法。
解析看着她的菩提，没有制止它的野蛮生长。
哥哥，原来我是这么爱你啊。
五、《生日》
勤奋并不值得夸耀，因为那是别无抉择之下的选择。但如果你的勤奋为你博出了新的选择，那便值得夸耀。
元和把几个储物箱组装成两把简易椅子放在餐桌旁，元璟因此夸了元和一整天。
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