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荀子言：“秘诀二，家长要以身作则，潜移默化地给孩子灌输‘学习并不是一件难事，学好也不是不能做到’的理念。”
李婳：“秘诀三，多途径地促进学习，寓教于乐，以免引起孩子的逆反心理。”
荀子言：“秘诀四……”
七条秘诀连读下来，条条不离“孩子”二字。
震惊的二人：不好意思，是我们眼拙，没看出来读着一年级的您还操心着亲哥的高考大事。
解析翻了翻乐谱，来了兴致，起身回房去拿她的空灵鼓。
二人趁机低声开着茶话会。
李婳：“我改变主意了，我想要这么个妹。”
荀子言：“孩子？元和？我怎么没有想到呢！”
“你想到什么了？”
荀子言沉浸在自己的想象中：“元和，儿砸，爸爸来帮你逆袭。”
李婳乐陶陶地畅想：“元和，孙崽，爷爷带你飞升。”
“哥哥，你怎么站在这儿？”解析疑惑的声音突然从不远处传来，在正在青天白日里做白日梦的二人耳边炸响。
【作者有话要说】
看文愉快。
第90章 跳级考试
荀子言和李婳被元和无情地镇压了。
李婳可怜兮兮地跑到解析面前求安慰。
荀子言也丢了一张蒲团到解析身边, 什么话都不说，就坐在蒲团上用一双桃花眼委屈巴巴地盯着解析。
不明所以的解析放下敲击空灵鼓的木槌，睁着一双水漉漉的双眼疑惑地回看。
荀子言&李婳：失策, 元和这个小人尽会在背地里搞小动作。
“嗯……”被这么一双清澈如许的眼神看着，荀子言难得卡壳，“我在想, 如果你能把诗句融进乐声里, 想必元和会更印象深刻。”
李婳小声嘟囔道：“兴许元和还听不出这是《蜀道难》改编的曲子。”
五感灵敏的解析：“哥哥听不出来吗？”
解析抚着乐谱, 眉头轻皱：“但我不习惯边弹边念旁白。”
荀子言急忙拦住：“不用习惯, 别强求，就按你喜欢的来。”
李婳灵机一动：“可以让你哥哥唱啊，顺便还能加深他对课文的印象, 巩固记忆。”
“元和……唱？！”
“接下来让我为大家介绍元和的二重身份。”李婳激动地一跃而起, 拖过储物柜打了一个手势，“我的伪音朋友，埋没在男生宿舍的口，技新星, 多才多艺的青葱少年——元和！”
荀子言提出一个大胆的推论：“浴室歌姬？元和？”
“当然，我亲耳听到的。”回忆的话匣子一打开止都止不住, 李婳口若悬河, 滔滔不绝地把元和的破事抖落干净。
“那还是高一刚开学的时候, 我的校服码数太大, 挨间宿舍敲门问有没有人能跟我换。敲到元和那一间时, 门没锁, 风一刮, 门就开了。宿舍里也没光亮, 一片漆黑, 我以为没人，正想走，突然听到浴室里有好几种人声。”
“‘大胆妖孽，还不快现出原形！’”
“‘师傅，我错了，我再也不敢了。’”
“‘毒妇，你给我哥哥吃的是什么药？我那肩能抗手能提的哥哥啊，武松再不能吃一口正宗的武大郎烧饼了。’”
“‘真是大水冲了龙王庙，一家人不认识一家人！雷公，你可别劈到我们头上，告诉你，我们宿舍楼上有避雷针。’”
“哈哈……”李婳把自己逗得捧腹大笑，“我模仿得不到位，可惜没录音，否则一定让你们听听元和在漆黑的打雷天时会说出什么话。”
“有好几种人声，你怎么知道是同一个人发出的？”
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