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元和还不停止，仿佛要与树上的蝉鸣一较高下，在解析耳边哀叹道：“你的作业真多啊！哥哥问你一句，这几天你的作业的完成度和正确率怎么样？你会背韵母表声母表吗？你知道十位数以内的加减法怎么计算吗……”
解析打断聒噪的元和：“没有必要，是因为我就是。”
“？”
元和疑惑地回望解析的背影许久，才想起解析这是在回答他的上一个问题。
就是什么？是学委？
解析是学习委员？
解析是学习委员！
元和朝即将踏上楼梯的解析喊：“哪一科？”
“全部。”
【作者有话要说】
看文愉快。
第36章 心意
第二天是星期六, 元和作为一名高二年段的高中生，自此将和双休日说再见。
照例将解析送到图书馆，元和骑着自行车抵达学校。他刚落下车锁, 就听到一阵鬼哭狼嚎：“我的周六啊，一去不复返啦！”
“李婳，你再嚎几声, 过不了多久你就能拥有一副唐老鸭的公鸭嗓啦——”
这声音既造作又欠揍, 元和循声走到布告栏前, 果然看到笑的一脸狡黠的荀子言。
让李婳大惊小怪的正是布告栏上贴着的补课声明, 用红纸裹着的玻璃面上贴着一张白纸，规整的宋体黑字清清楚楚地展示着教务处的公告：自今日起，高二年段每周六照常上课, 周六下午上三节课, 即四点三十五分放学，寄宿生周日晚上按时回校参加晚自习。
荀子言接着说：“这还只是高二哪！等到了高三，哼哼！你还是珍惜现在的时光吧。”
李婳登时停下大呼小叫，追着荀子言探听第一手消息, 誓有打破砂锅问到底的架势。
荀子言躲避着李婳的追赶，无奈还是被他一手勾住后衣领, 挣脱不开, 嘴里喊道：“这是新校服, 扯坏了你去后勤买一件新的给我, 哎哎哎, 元和, 你来啦！”
李婳一手绕过荀子言的脖颈, 将全身的重力都压在他身上, 闻言不屑地说：“别来这招, 不管用。元和都几天没管我们了，你喊他他也听不见。荀子，你还是坦白从宽吧，否则……”
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