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外面的四季仍在变化，炎热盛夏匆匆溜走，瑟瑟深秋转眼也到了尾声。病房里冷气换暖气，温度恒定，时间也如同静止。日复一日，被这停滞的时间黏在此时此地的，还有周司康和周裔两个人。
康复师将平板电脑放在周司康眼前，屏幕上依次展示出日常实物的图片。他先以清晰缓慢的语速告诉周司康物品名称，再让他重复几遍，以建立图像与名称的对应记忆。
然后他会指着物品，引导周司康说出名称，或者说出名称，引导对方指出对应图片，以这种方式进行双向认知的训练。
待基础认物稳定后，再升级到物品归类、简单逻辑归纳等，同步锻炼周司康的视觉认知和思维逻辑。
从一开始好几天才能认识一件物品、说出一个词语，到认识的东西越来越多，到他可以听懂别人的话语，再到可以简单表达自己。这些三岁幼儿都能做到的事，在周司康身上，已经是奇迹降临。
康复师将屏幕上所有图片缩小，让周司康学习归类：“将这些图片里的水果指出来。”
见他不动，康复师以为他没能理解，把他的手指点在水果上，以更直白的口令：“手指，点点，水果。”
周司康还是不动。
“你昨天还能做到的，今天怎么……”康复师一抬头，就看见他正直愣愣盯着沙发上的周裔，神志已经飞到九霄云外去了。
他在周司康眼前打了个响指，提高声音喊他的名字。这人痴傻呆滞，仿佛回到了刚进这病房的时刻。康复师打算采取点别的措施，周裔过来接过平板：“我来吧。”
他在病床边坐下，周司康立马回了神，并迅速找出了图集里的水果。
康复师无奈，告诉周裔：“你不能这样纵容他的不配合。”
“你在旁边指导，我来问他也是一样的。”周裔指着其中一样轻声问道，“这是什么水果啊？”
周司康准确说出：“橘子。”
康复师道：“是没错，但所有事都要你亲力亲为，你怎么忙得过来？”
“我习惯了，没关系的。”他继续问道，“你吃过橘子的，它是什么味道啊？”
周司康眉头皱起，似乎回想起了橘子的味道：“酸。”
“你喜欢橘子吗？”
周司康定定地看着他，点头。
“你喜欢橘子啊？”
周司康又“嗯”了一声。
失忆后连喜好都会改变吗？记得以前他最不喜欢橘子。周裔没去纠正他，只是划动屏幕，翻到下一页：“接下来……”
“想尿。”周司康打断他的话。
他身体控制稍有恢复后，近两月正在训练他的自主排泄。过程也异常艰辛痛苦，但最难最痛的那些关卡已经熬过来了。目前周司康已经不再尿床，只是控制得还不是很好。
周裔眼神示意，康复师离开病房。
他自然地从床下抽出尿壶，伸进被子，另一只手帮忙解开周司康的裤子。
却被他推开：“马桶。”
“不去马桶，你现在不能憋，快点吧。”
“去马桶。”周司康坚持。
拗不过他，周裔只好掀开被子，扶他下床。
这些日子周司康的运动能力也有所恢复，但很有限，正常行走对他来说仍很困难。周裔只好一肩扛着他的身体，一手掰他的腿：“这条腿，往前。”
按照周裔的指示，他缓慢地交替着仿若千斤的双腿，每挪一步两腿都抖得像筛糠，额角都鼓起青筋，没两步就大汗淋漓。
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