第117章(2 / 3)

杜甫，王阶一星。

那双亮而清醒的眼睛看着姜辞，过了很久才开口。

“今夕是何年？”

姜辞沉默了一瞬，“皇极十三年，距离唐朝已经过去了一千多年。”

杜甫的眉头微微皱起，又问：“大唐之后，是何朝代？”

姜辞把唐朝之后的历史脉络大致说了一遍。

五代十国、宋、元、明、清、民国、到新中国。

杜甫听完，沉默了很久。

姜辞又把这个世界的情况说了一遍。

灵气复苏，异族降临，人族退守十大城，文明断层，历史被抹去。

流民在荒野上挣扎求生，连自己的祖上是谁都说不清了。

杜甫沉默了很久，然后开口了，声音沙哑。

“老夫一生颠沛流离，见过百姓流离失所，见过战乱中人不如狗。”

“但至少那时人族的文明还存在，还有人记得过去。”

“如今连这些都被人毁掉了，这是要把人族的根都刨了。”

他抬起头，看着姜辞，那双亮而清醒的眼睛里有一种决绝。

“老夫愿教书，教孩子们认字，教他们读诗，教他们记住自己是谁。”

“人族可以输一百年、两百年，但不能不知道自己是谁。”

“如果连自己是谁都忘了，就真的完了。”

第二天一早，姜辞把杜甫带到了木棚里。

孩子们已经坐好了，各城的世家子弟坐在前面几排。

流民的孩子坐在后面，手里都拿着木板和木棍。

姜辞站在木桌后面，孩子们安静下来看着他。

“从今天起，杜甫先生教你们认字读诗。”

孩子们面面相觑，只是历史皆毁，没有人知道杜甫是谁。

姜辞继续说，“他是唐代的诗人，被后人称为诗圣。”

“他写过一千四百多首诗，首首都是传世之作。”

杜甫从姜辞身后走出来，站在木桌旁边。

他没有说话，只是看着那些孩子，目光从一张张脸上扫过。

最小的才七八岁，最大的十五六，有的衣裳干净，有的补丁摞补丁。

但此刻都规规矩矩地坐着，眼睛看着他。

杜甫开口了，声音不高，但很清晰。

“老夫不教你们打仗，不教你们修炼，只教你们认字。”

“人不认字就是睁眼瞎，连自己的名字都不会写，还算什么人。”

“从今天起，每天由老夫教你们认字。”

孩子们没有人笑，杜甫说话的时候有一种让人不得不认真听的力量。

杜甫转过身，用炭笔在木板上写下四个字。

“杜甫。”

他一笔一划，写得很慢，字迹端正工整。

“这是老夫的名字，你们跟着写。”

孩子们拿起木棍，在木板上跟着写。

杜甫走下讲台，一个一个地看，一个一个地纠正。

有的孩子握笔的姿势不对，他蹲下来手把手地教。

有的孩子笔顺写错了，他耐心地演示一遍、两遍、三遍。

流民的孩子们坐在后面，杜甫没有跳过他们。

他走到最后一排，蹲在一个七八岁的男孩面前。

男孩的木板是一块破旧的树皮，木棍是一根削尖的树枝。

“杜甫”两个字写得歪歪扭扭，笔顺全错了。

杜甫没有批评他，重新写了一遍，一个字一个字地带着他写。

男孩跟着写了一遍，还是歪歪扭扭，但笔顺对了。