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现在回头怼，爽是爽，老师点名批评，沈听晚又会成为全班焦点。不回，后面还会有人试探。对付嘴碎的，最麻烦的地方就在这儿，他们不求赢，只求让你烦。烦一次，你输半局。
陆灼把纸角按住，在沈听晚本子旁边写：
“别管。先拿分。”
沈听晚看见这四个字，手指在笔杆上停了停。
她以前也常对自己说，别管，先考试，先做题，先把能控制的事做好。可那时候“别管”是缩回壳里，现在这两个字被陆灼写出来，旁边还跟着一行重点。
她在纸条下面回：
“谢谢。”
陆灼扫了一眼，拿笔把“谢谢”后面画了个叉。
又写：
“欠着。以后请我吃冰棍。”
沈听晚的嘴角轻轻抿了一下，很快低头继续抄。
老师转过身，看见最后一排两人低头写得飞快，难得没有点陆灼名字。他本来都准备好一句“陆灼别趴着”了，话到嘴边又咽回去。
这节课后半段，陆灼一直坐直。
她把老师背身时说的补上，把板书没写全的例子记下来，把课本页码和考试点圈出来。有两个地方她也卡了一下，笔尖在纸面停住，过了半秒才接上。她不喜欢这种半生不熟的感觉，更不喜欢自己还记得怎么把一节课拆成“会考”和“不考”。
笔在纸上跑得太快，手背旧伤被桌沿蹭到，创可贴卷得更厉害。
下课铃响，班里一下活过来。
有人冲出去接水，有人趴桌上补觉，前排两个女生低头看藏在练习册下面的手机。昨天办公室的事已经传开，周茜今天没来，短发女生坐在前排，整节课没回过头。
沈听晚把陆灼那张草稿纸夹进课本。
陆灼看见了。
“夹那个干嘛？字丑。”
沈听晚戴着备用机，能抓到一点低频声，却还是先看她的唇。她拿起笔写：
“有用。”
陆灼把自己的课本往桌上一扣。
“你夸字丑有用，听着怪伤人的。”
沈听晚看完口型，低头写：
“不是字有用，是内容有用。”
陆灼盯着那行字，哼了声。
“还挺会补刀。”
前排一个男生转过来，手里拿着昨天发的练习册。
“陆灼，刚才第二个例题你听懂了？”
他问得不算恶意，更多是惊奇。陆灼平时上课不是睡就是看窗外，突然坐直记笔记，效果比班主任突然穿花衬衫还抓人。
陆灼把练习册推回去。
“没懂。”
男生指着她草稿纸。
“你都写步骤了。”
陆灼抬头看他。
“我梦游写的，满意吗？”
男生缩了缩脖子。
“行，当我没问。”
他转回去没多久，又忍不住跟同桌嘀咕。
“她以前是不是成绩挺好啊？”
同桌小声回。
“转来那会儿听说过，省重点来的。”
“那她装什么学渣？”
“你去问？”
“算了，我还想活到晚自习。”
陆灼把这些话听进耳朵里，没接。
她把草稿纸往课本里一压，压得纸角皱起来。指腹蹭过创可贴边缘，差点把那层胶撕开。
“装什么学渣”。
这话扎得不深，却正好扎在她不想碰的地方。她以前拿第一，家里说那是应该。后来不学了，所有人又说她完了。好像她的人生只剩两种标签，乖的工具，坏的麻烦。
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