第4章(2 / 2)

原来呕吐的话是会这样对我啊，那么还会有其他表现吗？其他的反应相对应的又是什么呢？如果我主观上不觉得这是在伤害我的话，判定会减弱或者失效吗？在我出生的时候，我对爸爸妈妈也有反应吗？这是什么特别的能力吗？

一个人在家的日子很无聊，保姆爱看的节目很无聊，父母买回来的儿童玩具很无聊，一个人待在房间里自言自语很无聊……一切的一切，都很无趣。

但是看书、也只有看书的时候很有意思。无论是童话还是自己看不懂的科学杂志，律子都认为很有趣。就像是有不同的人陪着自己，和自己说话一样。

律子不想再待在家里了，她想出门，她想观察更多的反应和背后相对应的举动，她想看更多的书，她想——

看看外面的世界。

在难得和父母见面后，律子揭露了保姆的所有罪行——她对于保姆的观察已经结束，是以没有必要再忍受。

成功换了一个保姆后，趁着父母此时对自己的歉意，律子提出了自己想要去上学的意愿，成功获得了上幼稚园的资格。

幼稚园里大部分都是活泼开朗的好孩子，律子上学三天只有班主任和隔壁班的幸村花弥让自己感到一阵眩晕。所以她亲近冷漠自私的班主任，信赖傲慢无礼的花弥。对于别人的劝诫假装听不懂，逐渐成为了「脑子有病的日向律子」。

日向律子蹲在学校围墙的角落，纵容着花弥用水彩笔在自己后背的校服上涂涂画画，写下一些诸如「笨蛋」「傻子」之类的词语。

律子微笑着让花弥掐住自己的脸，让她在自己脸上画乌龟。

花弥哼着歌，水彩笔的笔尖粗鲁地划过日向律子的眼角，完全不在意自己会不会不小心擦到女孩的眼球。

突然，她听见往常只会笑着让自己为所欲为的傻子问她：“花弥，你难道只会做这些事吗，没别的了吗？”

花弥莫名觉得自己被瞧不起了，任性妄为的女孩双马尾都炸了起来，她丢掉手里的水彩笔，两只手用上最大的劲去掐律子的脸肉，女孩的脸很快就通红一片。

花弥拔高了嗓音，几乎是尖叫了：“你什么意思，你在看不起我吗！”

让花弥没想到的是，平日里唯唯诺诺的日向律子猛地推开了自己，屁股着地让她痛得一下哭了出来，难以置信地看着同样在流眼泪的律子。

律子被掐得痛到流泪，但心里并不十分难受，她甚至是笑着对花弥说的：“我不想和你玩啦。”

她觉得，自己是在和她玩吗？！

花弥被吓到了，呆呆地看着律子抛下她转身走远。

不知道是不是花弥和别人说了什么，律子发现幼稚园的小朋友都开始用看怪物的眼神看着自己，老师们也纷纷回避和她交流。但她不在意，唯二两个值得观察的对象她都已经接触过了，其他人都无所谓。

这么想着，日向律子一本本翻阅着幼稚园里的书籍，在升上小学前把幼稚园的每本书都看了至少两遍。

上小学后，日向律子明显发现自己可以观察的对象变多了，这些人里，小部分让自己打冷颤，大部分会让她感到一阵头晕，整个学校里只有六年级的纪里麻间铺一照面就让她干呕——正是因为这不同寻常的行为，让麻间盯上了她。

六年级的纪里麻间足有1米6高，胳膊有律子的大腿两倍那么粗。更重要的是，绝大部分观察对象都聚集在他身边。