第15章(2 / 2)

艾尔海森对这种忽然在他背后响起的声音很熟悉，一般都是从前那些叫他书呆子的人在街上认出了他，就要拉着他回忆一下小时候管他叫书呆子的并不怎么美好的往事。

他没有时间应付这种无聊的人。

同龄的孩子还在梦里被张牙舞爪的怪物追着跑的时候，艾尔海森就已经表现出了绝佳的学习能力。

他一路跳级，成了班上年纪最小的学生，也成了众人眼中的书呆子。

须弥是智慧的国度，但“书呆子”这种侮辱性的称呼依旧在孩子们之间流传。

孩子对团体中不合群的个体总是很敏感的，他们嘲笑、欺负不合群的孩子，就像在玩一个永远不会过时的游戏。

童年时期，“书呆子”这个带有明显恶意的外号，曾经是艾尔海森身上最醒目的、大概也是唯一的一个标签。

“书呆子”这个外号实在跟随他太久，以至于其他人都忘记了他的本名，多年后在教令院或是大街上与他偶遇的时候，因为想不起他叫什么，又无法像小时候那样毫无心理负担地称呼他为“书呆子”，所以认出他的人总是尴尬地皱着眉，努力回想他的名字，但总是想不起来。

童年时的艾尔海森和现在没有太大的区别，他整日埋头于书本，对别人都爱搭不理。

孩子们都认为他为人孤傲，言辞尖锐，看不起其他人，所以所有孩子都联合起来看不起他，变本加厉地嘲笑他。

对此，艾尔海森不置一词，好像完全不在乎。

时间久了，也看不出到底是其他人孤立他，还是他凭一己之力孤立了其他人。

长大之后，大家都变得成熟，知道即使讨厌某个人，也不能明显表现出来，以免给自己树敌，因此艾尔海森被孤立的状况才得到了改善。

斯托娜和父母离开须弥之后，艾尔海森没了关系特别好的朋友，跟和他多多少少有点儿交情的人聊天时，他也很擅长几句话就把天聊死，所以没有人愿意找他谈心、向他倾诉烦心事。

这正合他意，也正是他预期的结果。

有一份清闲的工作，有自己的房产，有富足的积蓄，还有充分的时间看书，艾尔海森几乎已经别无所求。

几乎。

但想到不知道对今后的生活作何打算的斯托娜，他又想叹气了。

他从来没心思去干涉别人的生活，但是……

还是专心查收文件吧。

清醒的时候摒除杂念对艾尔海森而言没有太大难度，毕竟他已经有多年的相关经验，不断的练习与自觉让他可以轻易把注意力集中到当前的事上。

但睡着之后就完全是另外一回事了，理智在梦境里没有用武之地。

十岁那年起，艾尔海森就不再做梦了。

他本来就比同龄人成熟，喜欢秩序与稳定，喜欢把自己生活的方方面面都安排得井井有条，对于“梦”这种不受理智控制的潜意识的产物，过于混乱，没有逻辑，他从来不感兴趣。

但自从收到斯托娜要结婚的信件之后，艾尔海森的梦便一发不可收拾，像不可治愈的疾病一样纠缠着他，他的每一个梦都与斯托娜有关。