第156章(2 / 2)

“对了爸爸，你现在有时间吗？”

扭头对上芽音闪闪发亮的眼神，和彦直觉不好。他说：“你先说事儿，我视情况决定有没有空。”

“你先有空，我再说事儿。”

“你先——”

“爸爸我爱你呀。”

被这记突如其来的直球打的晕头转向，和彦毫不犹豫地说道：“我有空，你说吧什么事？”

“嘻——”计谋得逞的芽音露出一个坏笑，“听我唱歌。”

这句话又让和彦瞬间从迷魂阵中清醒过来，转身就往车库走：“我突然想起来我还有个生意要谈，加班去了。”

芽音拽住他的胳膊原地蹲下不让他走：“咋这样啊！小黑说我现在唱歌可好听了！”

“那是因为他恋爱脑。”

“可他小时候也说了。”

“他从小就是恋爱脑！”

***

吃过晚饭洗完澡后，芽音回到房间，开始执行自己每天晚上的计划。

先做今天老师布置的作业，练习口语，然后预习明天的功课。按照冰帝的制度，二年级的学生可以选修第二外语，原本她跟爱理约好要一起选西班牙语，但她这学期被“发配”到帝光，没办法上第二外语课。

为了不落下进度，芽音让真绪帮她找了西班牙语的外教老师，这样她在帝光期间也能跟冰帝的课程对齐了。

将这些任务全部完成后，芽音按照明天的课程表将书包收拾好，书桌也整理干净，然后开始练琴。

现在住的房子隔音效果很好，不用担心晚上会吵到邻居，所以芽音可以放心地练习。

虽然唱歌还是跑调，但芽音现在大提琴已经拉的很不错了。而且，不知道是不是有点开窍了，所以她现在对大提琴的观感也跟小时候不一样了。

她本来就没有什么音乐天赋，小时候开始学琴也不是因为兴趣，那些像小蝌蚪一样的音乐符号在她眼里理解起来很困难，所以只能照着老师的教导硬学，靠死板的大量练习将曲子演奏熟练，虽然练了一段时间后就好很多了，但老师的点评是：生硬。

芽音很清楚她做不到像专业的演奏家那样技巧娴熟感情充沛地演奏，所以她对自己的要求也是“能完整地演奏一首曲子而且不难听”就可以了。

直到上初中后，她被榊教练指导着跟侑士还有迹部一起合奏，场景不怎么正式，三个人还没什么默契，演奏出的效果被榊教练点评为“各自展示技巧没有合作精神”，结果气氛反而很轻松。

也就是那个时候，芽音隐约感受到了一点乐器演奏的乐趣，拉琴的时候也比之前有感情了。

她去找榊教练说这个发现，榊教练告诉她这也很正常，人在学习某种技巧的时候经常是突然性地开窍，在那个瞬间，前面积累的练习量就有意义了。

这让芽音很高兴，对大提琴也从“这是任务”变成了“有点喜欢”。

摒弃掉心里的杂念，芽音专注地练习那一小段曲子。从大分回来之后她就扒了乐谱开始练习，到现在终于能把这一小段拉的很好听了。

芽音自己听着很满意，感觉要演奏的对象应该也会满意——毕竟爸爸都说了他从小就是恋爱脑。

于是她给黑尾发了消息，问他现在有没有时间，在得到肯定的答复后，芽音给他拨了电话过去：“黑尾铁朗同学，你好，你的女朋友现在想要邀请你听一场专属演奏会，接受请按1，高兴地接受请按2，非常高兴地接受请按3——”

“123！”

“木头人！”

在说完之后，芽音听到电话那头传来了黑尾的笑声。

——哼哼，我也是能把小黑逗笑的人。

等他笑完之后，芽音清了清嗓子：“你准备好了吗？准备好的话我要开始咯？”

“嗯，好。”

向黑尾确认完毕后，芽音将手机开了免提模式。

黑尾从一开始就准备好了要认真听，但他听了几秒钟之后感觉不对：“咦，这是用播放器放的吧？也不是大提琴的声音啊？”

“因为我现在做不到拉完整首曲子啊，而且如果不加这个背景音，拉出来的不是很好听。”芽音解释道。