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“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢——”
傅嘉言规规矩矩念着课文，同桌的谢闻书凑过脑袋：“言言，放学后我们做纸鸢吧，我们也趁东风放纸鸢。”
老师的PPT里有关于纸鸢的介绍，说纸鸢是古时候的风筝。
傅嘉言还没放过风筝。
“好啊，我们一起。”他回答谢闻书。
只可惜，虽然对照着课本的插图画了一只燕子，傅嘉言和谢闻书却怎么也不能让它飞起来。
“是线不够长吗？为什么飞不起来。”谢闻书和傅嘉言蹲在小区的空地上研究。
“在干什么呢？”头顶上忽然传来一个声音，傅嘉言和谢闻书齐齐抬头，看到南霁尘正弯着腰笑眯眯地看着他们。
“爸爸，我和言言想学课本上的小孩放风筝，但是风筝飞不起来。”谢闻书道。
“是吗？让我看看。”南霁尘接过傅嘉言手里的燕子，燕子是用四张A4纸粘在一起做的，中间用筷子做了支撑。
“你们两个一起做的吗？很不错啊，不过想让它飞上天有点难度。”南霁尘仔细瞧了瞧这只简陋的风筝，一本正经对他们道：“来，我带你们去放真正的风筝。”
“我和言言做的不是真正的风筝吗？”谢闻书问。
“是风筝。”南霁尘说：“不过只能在空调风下飞起来，我带你们去放可以飞得高高的风筝。”
南霁尘把他们带去公园，在商贩那里买了一只大风筝和双倍的风筝线。
他教给谢闻书和傅嘉言放风筝的技巧，自己没上手，让两个小孩摸索着玩。
等谢闻书和傅嘉言终于将风筝放飞，两人雀跃地朝南霁尘蹦蹦跳跳跑过去。
南霁尘坐在如茵绿草上，笑着问他们：“喜欢放风筝吗？以后每年春天，我们都一起放风筝好不好？”
“好啊好啊。”两个半大小孩不停点头。
后来连续四年春天，南霁尘都依照承诺带他们两个放风筝。
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