第122章(2 / 3)

这句话，把丁班的学子问的哑口无言。

是啊，就算不改革，丝毫不影响林岳霸占学院第一名。

现在只不过让林岳的科举仕途更具有优势而已。

石夫子又对大家安慰道：“改革，是全国上下的读书人都得跟着改，你们现在作诗比不过世家子弟，现在改成时务策论，都是从零开始，你们要更具有信心才对！”

这些丁班的人一听：对啊，他们作诗比不过有底蕴的家族，文章也写不过。

但时务策论大家都是从零开始，当然林岳那个天赋怪不算。

这可比以前更具有优势啊！

再说了，有些人家里开铺子的，那他可以从商业的角度出发，谈如何提高国家财力。

有些人家里是种田的，没人比他更了解农桑之道。

这些人被石夫子一提点，马上反应了过来。

这些经验，恰恰是那些书香门第的公子哥无法接触到的。

他们刚刚在干什么！

竟然反对科举改革。

一想到这里，冷汗差点冒了出来。

这不是自己将路堵死了吗？

好险，陛下圣明，没有被世家大族子弟威胁！

石夫子发现，这堂课，大家上的格外有精神。

一个个眼睛发亮，像是被天上馅饼砸中了一样。

刚刚他说的那番话？有那么管用吗？

不管了，年轻人的心思他不懂。

下课后，石夫子特意点了林岳：“现在科举改革，你的时务策论一向最厉害，丁班的学生，还望你多指点。”

林岳听了同意的点了点头。

丁班学子都以为林岳只是面上应承。

毕竟科举在即，谁肯把宝贵时间花在指点他人上？

没想到第二天，就有一个学子到林岳这边鼓起勇气上前请教：

“林兄，这“蝗灾泛滥，流民遍地”该如何破题？”

那人问的时候心里没底，担心林岳不会告诉他破解之法。

可那学子话音刚落，林岳便从容执笔，在纸上写下三个大字：“治、安、导”。

然后在进行一一讲解。

“首先在'治'。”林岳缓缓的说道，“应当当立即组织人力扑杀蝗虫，可发动百姓养殖蝗虫的天敌，比如说鸭子，让蝗灾不再泛滥。同时调拨石灰，在蝗虫滋生地撒石灰消杀。”

他们可能想不到，小小的鸭子，竟然会是蝗虫的天敌。

周围渐渐聚拢过来的学子都睁大了眼睛。

“其次在'安'。”林岳继续道，“流民安置要分三步：设粥棚，可以解燃眉之急，建立临时居所，防止疫情，最后以工代赈，让流民参与修堤、铺路等工程，以劳作换取钱粮。”

古代医学条件不发达，只要人一多，就很容易发生疫情。

所以一定要将流民给分离开。

方才提问的学子恍然大悟，急忙提笔记下。

其他学子也反应过来。

马上拿笔买开始记录。

“最后是'导'。”林岳环视众人，“灾后要指导改种荞麦等速生农作物，发放稻种，减免赋税。最重要的是建立粮仓，丰年储粮，荒年放赈，才能防患于未然。”

林岳回道完后，满堂皆惊。

个个震惊于林岳的脑子是怎么长得。

对于能让他们抠破脑袋的题，竟然这样轻易的答出来了。

这时另一个学子急忙举手：“林兄，若某地连年旱涝交替，百姓苦不堪言，这又该如何应对？”

林岳略一思索，随即答道：

“第一，兴修水利，在旱地掘塘蓄水，在洼地开沟排水。更要植树固土，尤其要在河道两岸广种柳树，既可以固堤，旱时柳枝还可以当作薪柴。”

一个农家出身的学子恍然大悟：“怪不得我们村河边的地从不淹水！”

“其次嘛。”林岳继续道，“分情况而定，旱灾则组织打井，发放耐旱种子，涝灾则要及时疏散，搭建临时住所。最重要的是设立预警机制，派人日夜巡视河堤。”

方才提问的学子急问：“若是灾民太多，官府救济不及呢？”

林岳微微一笑：“问的好！这就是我接下来要说的第三点，也是我刚刚说过的。”

“搭建粮仓，丰年时每户按收成交粮入库，荒年时按需取用。同时因地制宜，根据气候和地形种植耐旱耐涝作物，比如在洼地种菱角，在旱地种黍米。”