第42章(2 / 2)

“……好吧，”

休斯闭上了眼睛，“如果失败了，大不了我们一同面对末日。”

莱莫瑞恩笑了，拍了拍他的肩膀：“别那么悲观。我们走吧。”

抬手将车厢内的隔音结界关闭，车夫得到了皇帝的命令，开始驾着马车往院外驶去。莱莫瑞恩将头靠在椅背上，望着那些在阳光下缓慢移动的风景，似乎就要陷入某种沉思，然而就在这时，一张熟悉的面孔落入视野——

金色的卷发，比初见时红润了许多的脸颊，还有那双蓝色的清澈的眼。

此时此刻，正好奇地望向马车的艾达，和因看到她而露出惊讶神色的莱莫瑞恩，两人的视线短暂地交汇了一瞬，只有一瞬。马车快速地驶过，掀起的风将艾达小心整理到耳后的碎发吹得一片凌乱。

千言万语忽然涌上心间，又在踌躇间逐一坠落。

待她将凌乱的发丝捋顺，回首再看时，那辆掀起了风暴的马车已看不到了。

第30章 火花

比起宏伟的图书馆和魔法塔，收藏室看起来毫不起眼。它的一楼是办公区，研究所的成员通常在这里进行日常工作。二楼以上全都属于秘术区，由大量秘法房间构成。

每一个秘法房间都是一个独立空间，其内部的实际空间大小和从外部观察到的并不一致。大部分秘法房间被用来存放“藏品”，除了魔法器物、古籍卷轴这类实际存在的物品，藏品还包括大量魔法信息——声音、影像，甚至某些古老的记忆。

这些珍贵的信息被可靠地保存在冥石或其它载体上，当需要查看时，除了读石器这种简单的观察手段，人们还可以用一种特殊的魔法技法，将这些信息的内容投射到秘法房间中，借助房间独特的空间构造，制造出名为“写实幻境”的特殊空间。

写实幻境能够全方位地再现记忆中的环境细节，对古代历史的研究和寻回失传的古代知识帮助极大，除此之外，它的发明者玛法赛丽亚还将它应用到了法兰学院的魔法教学上：用写实幻境再现某些平时难得一见的战斗环境，或是展示一些无法在校内释放的大型魔法等，让学生们更直观地感受到自己所学的东西，并增长见识。

为了积累这样的教学资源，玛法赛丽亚亲自提供了部分信息，还耗费了大量精力物力，从大陆各地有特殊经历的人们那里搜集了一批极具价值的记忆，将它们带回收藏室保存。直到多年以后的现在，魔法和低微魔法学科的教学仍在使用这些资料，比如今天下午的符文结构实践课，就是在收藏室的其中一间秘法房间进行的。